一年来，在市委、市政府和市教体局的坚强领导下，我校党委深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国、省、市教育工作有关会议精神，紧扣立德树人根本任务，以高质量发展为主线，围绕党建引领、教师成长、德育内化、教学提升、培优突破、校舍改造这六大任务，通过深化内部管理改革、加大教学研究力度、积极探索Ai赋能教学等方式，不断办好“让聊城人民满意的教育”，各项工作取得了明显成效。学校荣获全国中小学人工智能教育基地、全国学校急救教育试点学校、全国海洋文化教育科研基地、山东省首批中学生物理创新学习能力培养实验学校、山东省学校安全工作先进集体、第五届全国青少年科技教育成果展示大赛山东省区域赛优秀组织单位、“泰山杯”山东省青少年工程科技创新挑战大赛优秀组织单位、全国青少年航天创新大赛山东省选拔赛优秀组织单位、聊城市学生信息素养提升实践活动优秀组织单位、聊城市青少年书法比赛优秀组织奖、聊城市第十届中小学生“学宪法、讲宪法”比赛活动优秀组织奖、聊城市第三届学生运动会体育道德风尚奖、聊城市第七届“新华书店杯”高中生辩论赛总冠军、首届聊城市翻译人才风采展示大赛优秀组织奖等荣誉称号。现将一年来的主要工作情况汇报如下：

一、坚持党建引领，筑牢育人根基，以高质量党建赋能学校高质量发展

一年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党建主体责任，夯实党建基础，筑牢组织堡垒，旗帜鲜明讲政治，求真务实谋发展，切实把党的政治优势和组织优势转化为了学校又好又快发展的实际成效。

（一）深化理论武装强根基，凝心铸魂践使命

一是规范学习体系，推动学用转化。严格依据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》等文件要求，制定《聊城三中党委理论学习中心组、党支部2025年政治理论学习计划》，常态化落实“第一议题”制度，明确月度学习重点与阶段性安排。召开专题学习会对标《规则》新旧条文，深刻领会修订内涵，复盘校准学习工作偏差，聚焦教育教学核心任务深化理论研讨，将学习成果转化为破解发展难题、推动学校高质量发展的具体举措。二是强化思想引领，凝聚发展共识。以“三会一课”、主题党日、理论宣讲、线上培训为载体，组织全体教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神，重点学习习近平总书记关于教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话指示批示精神及视察山东重要讲话重要指示精神，推动党中央决策部署在校园落地生根。三是创新学习形式，提升学习质效。党委领导班子成员以普通党员身份参与支部学习、指导工作，开展党员及领导干部讲党课活动18次。充分运用“学习强国”“灯塔—党建在线”等网络平台，开展多层级联学活动；组织党员教师赴孔繁森纪念馆、市廉政教育馆等教育基地开展实地学习，以多元化形式强化学校党员、教师的纪律教育和作风建设，纵深推进清廉学校建设。

（二）强化党建引领核心，凝聚办学治校合力

一是优化班子建设，规范议事决策。完善党委会、校长办公会（校务会议）议事规则，严格执行民主集中制，恪守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，不断提升领导班子整体效能与决策科学化水平。二是深化品牌创建，推动双向融合。以“党建引领‘五个一’工程做最好的自己”党建品牌为抓手，持续深化“党建+”融合模式，将党建工作与教育教学、管理服务等中心业务同谋划、同部署、同推进、同考核，实现党建引领业务提质、业务赋能党建增效的双向共赢。三是优化组织设置，筑牢战斗堡垒。立足学校办学实际，创新党支部设置模式，积极探索“年级+支部”“学科+支部”的组建方式，将党组织扎根于教育教学、师生服务、后勤保障等工作一线，让党小组建在“关键岗”，党员聚在“攻坚点”，有效凝聚起全校上下干事创业的强大合力。

（三）规范提质强基础，先锋引领聚活力

一是从严规范组织生活，筑牢党建工作根基。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党内基本制度，将党员教育管理融入日常、抓在经常；常态化开展党支部书记及党务干部专题培训，深化党员、领导干部讲党课活动，提升党务工作专业化水平；高标准完成灯塔党建在线系统逻辑校验，严格按程序规范党费收缴与党员发展工作，2025年新发展党员6名，6名预备党员按期转正，基层党组织战斗堡垒作用持续夯实。二是深化党员队伍建设，激发创优争先动能。聚焦实践赋能与示范引领，党委书记带队走访慰问老党员，赴社区及“第一书记”派驻村莘县张鲁回族镇中街村开展春节走访慰问；第八党支部党员前往广场社区走访慰问，为困难群众和抗美援朝老党员送去组织温暖；组织党员积极参与志愿服务，助力文明城市创建工作；搭建多元发展平台，组织师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，动员青年党员教师参与聊城市“繁森故事我来讲”讲解大赛、全省中小学铸牢中华民族共同体意识优质课程评选等活动；学校第二、第四党支部获评市直教育系统“五星级党支部”荣誉称号。

（四）严明纪律守底线，从严治党提质效

一是压实主体责任，筑牢治党根基。严格落实党委全面从严治党主体责任，班子成员对照“一岗双责”责任清单履职尽责，将管党治党要求融入分管领域工作全过程；严格执行“三重一大”事项集体决策制度，确保决策科学化、民主化、法治化。2025年，专题召开党委会研究党建工作4次、全面从严治党工作3次，以制度化保障推动管党治党责任落到实处。二是扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，筑牢思想防线。高标准推进学习教育走深走实，召开动员部署会，制定实施方案与学习计划；2025年征订《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》《习近平谈治国理政》第五卷、《创新实干促发展》《党的二十届四中全会〈建议〉学习辅导百问》等学习用书210本；拓宽学习渠道，组织召开警示教育会，通报违纪违法典型案例，以“案”为鉴、以“警”立身，切实筑牢拒腐防变思想防线。三是建设清廉学校，强化风险防控。以清廉学校建设为抓手，通过微信公众号、宣传展板等载体宣传廉洁自律先进事迹，厚植校园廉洁文化土壤。紧盯教辅征订、校园安全、膳食经费、采购招投标等重点领域和关键环节，强化廉政风险排查防控；加大对教育乱收费、教师有偿家教、违规征订教辅材料等问题的整治力度，畅通举报电话、邮箱等监督渠道。建立市民热线问题月度梳理机制，及时排查线索、督促整改。在清明节、中秋节、春节等重要节点，向全体教职工发布廉洁提醒，持续营造风清气正的校园政治生态和育人环境。

（五）把牢思想阵地主动权，筑牢意识形态安全墙

一是健全责任体系，压实意识形态责任。修订了学校意识形态工作领导小组，由党委书记牵头抓总，专题召开党委会研究部署意识形态工作，通过中层干部会、谈心谈话等多种形式，反复强调意识形态工作的极端重要性，督促班子成员、中层干部切实履行“一岗双责”，推动意识形态工作责任层层传导、落到实处。二是深化风险排查，守牢校园意识形态安全阵地。每学期常态化开展师生信教情况专项排查，坚决抵制和防范宗教向校园渗透；严格执行“推门听课”制度，落实报告会、研讨会、讲座论坛等进校园审查报备流程，做到守土有责、守土尽责；全面开展校园意识形态风险阵地排查，对各年级教材教辅、试卷学案、阅读书籍、社会实践活动、宣传展板、学生社团等进行细致核查，同时规范教职工微信、微博、抖音等新媒体账号管理，着力营造积极健康的校园舆论环境。三是强化宣传引导，凝聚校园正能量。充分依托学校官方媒体平台，大力宣传办学特色、师生先进典型、教育教学经验成果，全方位传播校园“向上向善”正能量；充分发挥学校网评员舆论引导作用，及时回应社会关切，牢牢把握网络意识形态主导权。目前，学校官方新媒体平台关注人数累计达7.4万人，单篇通讯阅读量均破千次，最高达2.5万人次，在社会各界树立了良好的办学形象。

二、聚焦托底培优，深耕精准化教学，拓展多元培养渠道，推动学校办学质量再上新台阶

课堂教学是育人主阵地，更是学校高质量发展的核心引擎。一年来，学校始终坚持培优育尖，全面提升的“1312”教学理念，坚守“不抛弃、不放弃任何一名学生”的育人初心，以分层教学为抓手，以多元创新为路径，精准托底、靶向培优，全力为每一位学子搭建个性化成长平台，助力三中学子逐梦理想学府，推动学校办学质量实现跨越式提升。

一是靶向托底帮扶，筑牢成长根基。秉持“从最后一名学生抓起，对全体学生负责”的教学理念，立足学生学情差异，精准设定教学起点与多元目标，灵活运用差异化教学方法，推行学科教师分包认领机制，充分利用晚自习、大课间、周末自习等碎片化时间，为成绩后20%的学生开展“一对一”精准辅导，靶向补齐学科短板、夯实知识基础，同时注重挖掘学生内在潜力、培养学习自信，让每一名学生都能跟上成长节奏。二是完善创新培优模式，为学生定制卓越成长路径。以培育拔尖创新人才为目标，以培优创新部为载体，整合多方资源，通过单独组班、定制教材、双师授课的专属培养模式，聚焦学科核心素养、思辨能力、创新思维与心理品质提升，为尖子生量身定制成长路径，打造“线上+线下、课上+课下、校内+校外”拔尖创新人才培养体系，助力学生冲击清北、C9等全国名校。三是严抓常规管理，提升课堂效能。将教学常规精细化落实贯穿育人全过程，从备课、授课到课后反馈形成闭环管理，持续提升教学效率；推行“分层作业”设计，针对不同层次学生制定个性化作业计划，既减轻学业负担，又增强学习获得感。四是丰富课堂形态，激活学科魅力。立足九大学科核心知识，创新打造多元化学科课堂，举办诗词朗诵、漫画设计、主题演讲、思维导图构建、模拟法庭、细胞结构模型制作、航模设计、学科创意等特色教学活动，打破传统课堂边界，让知识学习与实践体验深度融合，充分激发学生的学习主动性与创造性。五是深化科创赋能，擦亮科创特色品牌。充分发挥科技教室、创客工作室、学科教室的阵地辐射作用，积极承接山东省青少年机器人竞赛等大赛，广泛动员学生参与国家级、省市级各类科技竞赛。将优质教学资源与前沿科技成果深度整合，开设多样化科创校本课程，提升科技场馆日常使用率；常态化开展校园科技实践活动，邀请省青少年科普专家团进校园开展专题讲座，持续培育学生创新精神、拓宽科学视野。2025年，学校共有463人在各级各类科技竞赛中获奖，36人荣获国家级奖项；学校创新应用案例亮相第86届全国教育装备展，并多次在“启成”系列经验交流活动中作典型发言，“三中科创”品牌影响力持续提升。六是搭建联研观课平台，开启专业发展引擎。学校定期组织观摩课联研活动，以“示范引领、互学共研、以研促教”为主线，通过示范课展示与集中评课研讨，持续优化教学模式，构建适配新高考要求的高效课堂，推动教师专业能力与教学质量同步提升，助力学生高效备考。七是聚焦初高中拔尖创新人才贯通培养，实现小初高一体化衔接发展。依托学而思智能平台与AI自习室，周末通过智慧平板推送个性化资源，结合教练团队指导实现学科拔高，联合泰学堂培优机构，整合我校骨干教师资源，采用经过实践检验的初高衔接专用教材，为学有余力的尖优生提前开展思维拓展训练。

今年，学校老校区高考本科上线率91.5%，连续八年保持在90%以上；新校区本科上线率70.8%；青海班本科上线38人，重点本科上线32人；18人参加春季高考，16人本科上线。学校荣获全市教育教学表现突出集体，我校“低进高出、高进优出”的教学品牌更为闪亮，向社会交出了一份亮眼答卷。

三、夯实师德师风根基，优化专业培育路径，助力教师专业化发展迈上新台阶

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一年来，学校党委始终坚持教育优先发展战略，以锻造高素质专业化教师队伍为根本导向，锚定提升教育教学能力、涵养高尚师德师风两大核心目标，紧扣学校教育教学中心任务，构建“培训赋能、教研聚力、管理提质”三位一体的教师专业发展新格局，为教师成长成才搭建快车道，为学校教育教学质量跃升注入强劲动能。

一是深入实施师德师风建设工程。一方面，以全体教职工大会、青年教师岗前培训、党支部专题学习为载体，组织教师签订规范从教承诺书，深入研学《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件，同步开展“师德师风案例警示教育”，确保全体教师明准则、知敬畏、守底线。另一方面，坚持师德师风第一标准，严格落实师德失范“零容忍”，将其贯穿教师年度考核、职称评聘、评优评先、表彰奖励全过程，对评价排名靠后教师及时开展帮扶指导与诫勉谈话；通过开展文明班主任评选、教师节表彰大会等活动树立先进典型，营造良好的教育风尚。二是加强高素质专业化教师队伍建设，全力助推教师专业成长。精心组织岗前培训、“青蓝工程”拜师仪式、班主任交流会、青年教师分享会、教学联研、管理工作经验交流会等系列活动，充分发挥骨干教师“传帮带”作用，助力青年教师快速站稳讲台；邀请学科专家莅临我校指导工作，组织教师赴莘县二中、青岛二中、章丘五中、魏县一中、泰安一中、历城二中、彭水民族中学等校交流学习，持续更新教育理念，整体提升教学水平；今年我校5人在新一期水城“三名”建设工程人选遴选中脱颖而出，成功入选。三是系统整合优质教学资源，着力打造专业化的科技指导团队。成立由多名数学、物理、信息技术教师组成的奥赛“教练组”，常态化开展竞赛辅导与项目培训。同时，集中九大学科骨干教师，全力保障培优创新部教学进度与质量，推动校内顶尖师资与校外优质课程资源深度融合、优势互补，显著提升拔尖创新人才的自主培养成效。四是持续优化教师队伍结构。今年通过公开招聘引进教师11人，其中硕士研究生4人，省级师范生技能大赛获奖者4人，师资队伍学历层次与专业水平同步提升，人才结构进一步优化，“人才强校”建设迈出坚实步伐。

四、秉持立德树人根本，搭建协同育人体系，构建“五心八品”德育新局面

育人的根本在于立德。一年来，我们紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，站在“为党育人，为国育才”的高度，不断创新德育举措、丰富教育载体，全面推动全环境立德树人工作走深走实，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是立足常规抓细节，务实求真促提升。充分发挥德育量化管理系统作用，通过班级量化、文明班级评选等方式，建立学生奖惩机制，激发学生德育实践的积极性，引导学生养成良好的行为习惯；定期召开班主任经验交流和分享会、育人能力培训会等活动，提升专业素养与管理能力；加强学生团干部、班干部系统培训，发挥其示范引领与自主管理作用，形成师生协同、全员参与的德育工作新格局。二是坚持推行五育并举，落实活动育人。结合重要节日、纪念日与学生成长需求，以中华优秀传统文化传承为核心，构建系统化、生活化的节日课程体系，让学生在沉浸式体验中感受文化魅力，实现“以节育人”，如抗日战争胜利80周年主题演讲活动、雷锋纪念日主题团日等；依托假期研学，组织师生走进中国科学院海洋研究所、聊城大学等地开展社会实践活动，在沉浸式学习中汲取奋进力量。三是强化德育课程建设，夯实品德根基。创新实施艺体“自助餐式”走班教学，促进学生个性化发展；丰富大课间体育活动形式，开展拔河、跳绳等比赛，全面提升学生身体素质；优化心理健康教育模式，开设心理健康教育课程，通过排演心理剧、心理沙龙、考前辅导讲座等形式，关注学生心理健康，为学生提供专业化心理辅导，助力其健全人格培养。全年面向家长开展6期“慧爱父母课堂”，深化家校共育，提升德育针对性。

2025年，我校在聊城市第三届学生运动会中获得团体总分第二名，其中国际象棋女子代表队、跆拳道女子52公斤级、武术类女子太极拳太极剑分别荣获冠军；学校辩论队摘得第七届“新华书店杯”高中生辩论赛聊城市总冠军，并代表聊城市参加省级角逐，荣获三等奖；在“学宪法、讲宪法”知识竞赛中，我校学子勇夺高中组第一名；学校篮球队代表聊城市参加山东省中学生篮球联赛夺得全省第八名的好成绩，实现聊城市在此项目上的历史性突破。

五、优化校园育人环境，升级完善办学条件，精心筑就温馨“如家”校园

我校党委始终坚持以师生为中心的办学理念，锚定“环境育人、服务育人”目标，全方位、多层次推进办学条件提档升级工程，在基础设施建设、教学设备更新、生活服务优化等方面持续发力，倾心打造出一个设施完善、书香氤氲、温馨宜人的现代化校园环境，为师生学习工作、成长成才筑牢坚实保障。

一是围绕改善师生工作学习条件，系统推进硬件提升与暖心工程：全面更新两校区教师办公电脑，有序开展教室、宿舍、实验室等重点区域的维修改造与环境绿化升级；为地理学科教室配备天文台、望远镜等专业设备，满足天文观测、空间认知等实践教学需求；建设铸牢中华民族共同体意识教育馆，为铸牢教育提供实体化、沉浸式、多维度的教育平台与实践基地；建设完成并全面开放舒适便捷、私密温馨的母婴室，助力女教职工以更健康的身心、更饱满的热情投身工作岗位；改造闲置房间，在新校区新增80间教职工午休室与300间学生午休室，显著改善师生午休条件，让师生的工作学习环境更具“家”的温度与舒适感。二是持续擦亮校园餐饮服务品牌，坚持以师生需求为导向，广泛征集并吸纳师生对餐饮服务的意见建议。在菜品供应上，定期更新菜谱、丰富饭菜品类，兼顾口味多样性与营养科学性，精心搭配膳食结构，全方位满足师生多元化的营养用餐需求；在服务管理上，常态化加强对餐厅从业人员的教育培训与监督管理，严格执行持证上岗、健康体检等规章制度，定期组织开展业务技能培训与食品安全自查自纠；严格落实校领导及值班人员陪餐制度，以“零距离”监督推动餐饮服务质量与管理水平稳步提升；为老校区餐厅安装了暖气，有效解决冬季饭菜容易变凉的问题。今年，我校餐厅“明厨亮灶 如家餐厅”的优秀经验做法荣登国家级刊物《健康中国观察》封面文章，进一步彰显了我校餐饮服务的品牌形象与管理成效。

六、健全安全责任机制，织牢校园安全防线，打造平安示范校园

一年来，我校党委始终将师生生命健康安全置于首要位置，以创建平安校园为核心目标，凝聚多方合力、创新治理模式、细化防控举措，构建“预防为主、防治结合、全员参与、全域覆盖”的校园安全体系，全方位筑牢校园安全屏障，为师生营造和谐稳定、安全有序的工作学习环境。

一是完善“校长负责、处室联动、班主任主抓、全员参与”的安全管理网络，落实安全工作责任制，明确各岗位安全职责，后勤保障中心定期排查校园设施隐患，学生发展中心统筹安全主题活动，班主任每日落实晨检、午检及课间安全巡查；严格落实“一岗双责”，执行校级、中层、年级三级值班巡查机制，及时发现并处理问题，严防安全事故。二是创新教育模式，夯实平安校园基础。灵活运用“放学前1分钟、周末前5分钟、节假日30分钟”等时段开展常态化安全教育；通过家长会、致家长一封信、定期发布安全提醒等方式，强化家校共育合力。三是丰富教育载体，拓宽安全教育维度。借助主题班会、主题黑板报、新媒体平台等开展安全宣传教育；聘请法治副校长举办讲座，组织应急疏散演练，观看安全警示片，强化师生上下学安全督导，全方位护航学生成长。四是聚焦心理健康，呵护学生健康成长。开学一周内完成全员心理测评，一个月内开展特殊群体学生专项心理沟通。加强教师心理健康培训，以心理健康宣传周、心理剧、体验式团体沙盘等活动为抓手，帮助学生掌握情绪调节技能。五是深化警校联动，共建平安校园。联合公安、消防等部门定期组织安全培训和模拟演练，提升从业人员应急处置能力。全面落实校园安防“四个100%”建设，不断优化人防、物防、技防体系，营造安全、稳定、和谐的校园环境。六是加强健康管理，落实常态防控。多渠道普及传染病预防知识，提升师生健康素养；组织师生定期体检，重点做好肺结核防控和近视、肥胖监测。

七、树牢文明创建导向，夯实工作落实标准，推动学校精神文明建设开创新局面

一年来，我校党委严格对照文明校园“六个好”（思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好）标准，统筹推进教育教学管理各项工作，不断提升工作标准，强化一流意识，有力推动了学校文明创建工作提质增效。

一是建立常态化档案管理机制，推动文明校园建设走深走实。根据《中小学文明校园测评细则》要求，学校党委办公室牵头建立常态化档案管理机制，于每月最后一周周五汇总整理当月文明创建材料，有效提升了各部门的材料归档意识，逐步实现“活动档案化、档案项目化”的规范管理模式。二是深化文明宣传教育，选树典型，营造氛围。充分依托主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、电子显示屏、校园网站及微信公众号等多元载体，全方位、多层次普及文明校园与文明城市创建知识，推动创建理念深入人心、落地生根；常态化开展文明班级、文明宿舍、文明班主任、文明学生等评选活动，充分发挥先进典型的示范引领作用，在全校营造崇德向善、见贤思齐的浓厚文明氛围。

步履铿锵踏新程，策马扬鞭再奋蹄。2026年是“十五五”规划的开局之年，站在新的历史起点上，我们将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢牢把握立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，大力弘扬践行教育家精神，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，奋力谱写学校高质量发展新篇章，为教育强国建设贡献更大力量！