科学发展观坚持马克思主义基本原理，紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，表明我们党对 “什么是社会主义,怎样建设社会主义”的认识达到了新境界。科学发展观坚持马克思主义的立场、观点和方法，带有鲜明的时代特色和社会主体价值追求，充分反映了当代中国发展新阶段的特征。学习实践科学发展观，必须坚持马克思主义中国化的基本原则，坚持构建社会主义和谐社会的实践定位。在今后一个阶段的全党深入学习实践科学发展观活动中，必须从以下方面准确认识与把握。
首先，科学发展观继承发展了党的历代领导集体马克思主义中国化的历史传统和发展成果。科学发展观坚持马克思主义的发展理想与中国当前社会发展实际相结合，是对马克思主义中国化的经验教训的系统总结和理论升华，实质上是马克思主义中国化的当代化和具体化。其次，科学发展观是对中国改革与发展实践的系统总结和理论升华。科学发展观作为当代马克思主义中国化的理论成果,第一次以理论的形式明确了始终如一发展中国的核心目标,赋予了马克思主义中国化以鲜明的时代内涵和民族特色。第三，科学发展观是马克思主义的发展理想与当代中国社会发展实际相结合的最新理论成果。建设社会主义必须突出马克思主义的人全面自由发展的社会理想，也就是一方面要大力发展物性,同时又要以人为本张扬人性,从过程、方向和价值目标上体现马克思主义的社会发展理想。
以人为本、关注民生，是科学发展观作为当代中国化马克思主义的实践基石。以人为本、关注民生是当代马克思主义中国化最新成果最为重要、最为根本的方面，起到了科学发展观奠基石的作用。科学发展观把以人为本作为核心，要求我们的发展必须做到为人民发展，要把让人民群众共享改革发展成果作为我们最主要的工作，要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点。要求我们要始终把广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。
科学发展、又好又快，是科学发展观作为当代中国化马克思主义的实践路径。发展对于当代中国的意义是毋庸置疑的。发展造就了今日中国的崛起与繁荣，我国目前社会中存在的大多数问题都需要、也只能通过发展去解决，但是如果发展思路、发展模式、发展理念不科学,发展本身也可能带来更大的问题。这些年来,我们在发展中出现了这样那样的问题,既有客观外在的环境等因素，对发展认识的不够科学也在一定程度上起了推波助澜的作用。科学发展观要求发展必须是科学的发展,发展必须转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量、夯实发展基础、增强发展后劲,这样,我们才能避免经济大起大落,保持经济社会长期平稳较快发展。
共享成果、和谐相处，是科学发展观作为当代中国化马克思主义的实践目的。三十年的改革发展，一方面取得了举世瞩目的成就，但也存在着改革发展成本的承担者与发展成果的享受者错位的问题，主要表现就是在财富占有、资源占有,乃至社会地位上的不平等。我们既要保护在改革发展中创造和积累起来的财富及其财富的拥有者，也应注重公平正义,不能让社会上不同利益群体之间的收益差距太大，让一些利益群体超常规地获得利益，而另一些群众生活的改善却赶不上相应的社会发展进步水平。马克思讲过,每个人的发展是一切人发展的前提。同样,每个社会群体利益的充分体现也是整个社会整体利益得以实现的前提,而不是相反。实践证明,相对单一的社会主体和社会结构不利于社会的良性发展。这就需要我们努力形成“各得其所”的社会局面和态势,使得各个社会阶层与群体都能享有自己可得到的和应该得到的权益与利益，都能在和谐社会的社会结构中找到自己的应有位置和恰当位置，进而实现社会的有序稳定。
制度改革、体制创新，是科学发展观作为当代中国化马克思主义的实践保障。制度改革对当代中国的发展具有举足轻重的作用，制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。科学发展观的贯彻落实，如果没有强有力的组织体系和制度安排保障，就将成为一句空话，甚至长期累积的旧矛盾和问题，也都会被指责到以科学发展观为核心的改革举措上来。创新贯彻落实科学发展观的体制保障，最为重要的就是除旧布新，消除阻碍科学发展的传统体制框架体系，建立与社会主义和谐社会要求相适应的新体制。只有这样，才能丰富和发展科学发展观这一当代中国化的马克思主义，而创新发展了的科学发展观，是指导中国社会未来又好又快发展的真正行动指南。 |